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教學聯誼 共促成長


摘要:/HtmlUpload/2019/6/20196149192911

     612日下午,虞大明特級教師工作室全體成員來到蕭山區朝暉小學開展教學聯誼活動。

這次活動共有三位老師進行課堂教學展示,朝暉小學的鄭海英老師和黃佳娜老師分別帶來《方帽子店》《我最好的老師》,我校的張怡老師帶領孩子們走進《漁夫的故事》。

鄭老師先和孩子們聊生活中各式各樣的帽子,引出奇特的方帽子,通過師生共同梳理故事內容、對照人物劃找關鍵詞,為復述故事做好準備。學生對照表格,紛紛進行復述展示,學習熱情高漲。黃老師的課聚焦課文前面的略讀提示,圍繞“作者認為懷特森是他最好的老師,你認可嗎這一問題,讓學生進行充分的交流,并結合課文中的關鍵語句進行研讀,結合鏈接閱讀,引導學生關注課文“一人一事一特點”的獨特選材以及欲揚先抑的寫法。張老師以“講好故事”作為整節課的任務驅動,通過概括小標題準確把握故事的主要事件,為講故事作鋪墊。借助劃找關鍵詞句、情境對話、閱讀鏈接等方式,引領孩子們感受魔鬼的兇惡狡猾,漁夫的機智沉著,并將故事片段講得較有吸引力,從而提升孩子講故事的能力。

課后,三位執教老師先進行了說課,然后大家就三節課進行了充分的評課交流,各抒己見。全國著名特級教師張化萬老師也參加了此次活動。他認為這三堂課都是有質量的課,充分肯定了老師們研究問題的真誠,這是骨干老師成長的基石。同時,張老師也請在座的每一位語文老師用心思考:自讀課文是知識記憶型的閱讀還是發現型的閱讀?我們的語文課堂如何讓學生的思維變得鮮活?只有把這些問題想清楚了,我們的課堂才會有真正意義上的改變。最后,張老師建議大家在認識課程目標和性質、學生特點的情況下,多采用動態教學,放手讓學生自己讀,自己想,自己說,自己寫。

通過此次教學聯誼活動,老師們更堅定了以研促教的決心。期待下一次教學聯誼,繼續教學研討,共話成長感悟。

                                        通訊員:程小英

 

 

出處:辦公室
錄入人:吳麗明
錄入時間:2019/6/14
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